Psychische Krankheiten bei Kindern und Jugendlichen

Betroffene Kinder können sich schlecht konzentrieren, lassen sich leicht ablenken und reagieren oft impulsiv. Im Gegensatz zu Kindern mit ADHS sind jene mit ADS nicht hyperaktiv, sondern eher ruhig, verträumt und manchmal ängstlich. Auch psychosomatische Beschwerden wie Einnässen, Bauch- oder Kopfschmerzen können auftreten. Ist AD(H)S diagnostiziert, gibt es gute Förder- und Therapiemöglichkeiten, um Kinder zu stärken.

Autismus ist eine eher seltene neurologische Entwicklungsstörung. Menschen mit Autismus können Signale anderer wie Mimik, Gestik oder andere zwischenmenschliche Reaktionen nur schwer deuten und reagieren oft nicht angemessen. Das führt häufig zu Irritationen. Im Alltag haben betroffene Kinder oft Probleme mit Veränderungen, beharren auf starre Abläufe und Rituale oder können zu Ängsten, Phobien, Wutausbrüchen und anderen herausfordernden Verhaltensweisen neigen.

Bindungsstörungen entwickeln sich bei Kindern in der Regel spätestens bis zum fünften Lebensjahr. Bei manchen Kindern äußert sich die Bindungsstörung in ängstlichem und emotionslosem Verhalten („gehemmte Form“). Andere sind dagegen vertrauensvoll bis distanzlos – auch gegenüber Fremden („ungehemmte Form“). Bindungsstörungen entstehen, wenn die Bezugspersonen des Kindes häufig wechseln oder das Kind vernachlässigt, misshandelt oder missbraucht wird. Da die Symptome auch bei anderen psychischen Störungen vorkommen, sollte die Diagnose stets fachärztlich geprüft werden. Auch die Behandlung sollte in der Hand eines Kinder- und Jugendpsychotherapeuten oder Facharztes für Kinder- und Jugendpsychiatrie liegen.

Depressionen sind bei Kindern und vor allem bei Jugendlichen eine verbreitete psychische Erkrankung.  Eine Depression zeigt sich in Symptomen wie Zurückgezogenheit, Ess- und Schlafstörungen oder häufiges Klagen über körperliche Beschwerden. Ursachen können eine genetische Veranlagung und/oder belastende Situationen in der Familie, der Schule oder in anderen sozialen Gruppen sein. Auch konkrete Anlässe wie die Trennung der Eltern können zu Depressionen führen. Werden Depressionen im Kindes- oder Jugendalter nicht behandelt, leiden die Betroffenen auch als Erwachsene darunter.

Essstörungen wie Magersucht, Bulimie und Adipositas können zwar auch Kinder betreffen, häufiger treten sie allerdings bei Jugendlichen auf. Die Gedanken drehen sich dann immer nur um Essen. Eine Essstörung kann beispielsweise durch gesellschaftlichen Druck, mangelndes Selbstwertgefühl oder Perfektionismus ausgelöst werden. Die Ursachen sind vielfältig – entsprechend komplex ist die Behandlung.

Kopf-, Bauch- oder Gliederschmerzen, Müdigkeit oder Übelkeit: Bei somatoformen Störungen – auch psychogene Störungen genannt – steht ein körperliches Symptom im Vordergrund, für das trotz umfangreicher Untersuchungen keine organischen Ursachen gefunden werden können. Voraussetzung für eine Therapie ist, dass der behandelnde Arzt die psychischen Hintergründe der körperlichen Beschwerden erkennt und ernst nimmt. Eine Kombination aus kognitiv-verhaltens- und familientherapeutischen Methoden kann dann helfen.

Tics sind unwillkürlich ausgeführte, wiederkehrende Bewegungen oder Laute. Grund dafür sind gestörte Stoffwechsel-Vorgänge im Gehirn. Bei Kindern kommen Tic-Störungen häufig vor, verschwinden aber meist auch von selbst wieder. Es gibt motorische Tics, wie etwa Muskelzuckungen, und vokale Tics, beispielsweise Räuspern. Oft haben die betroffenen Kinder noch weitere Verhaltensauffälligkeiten.

Verhaltensstörungen äußern sich auf vielfältige Weise. Das Verhalten eines Kindes wird von Außenstehenden über längere Zeit als unangemessen und störend empfunden. Es ergibt keinen Sinn und schadet oft auch dem Kind selbst. Dazu zählen: Aggressivität, Störung des Sozialverhaltens, Hyperaktivität, übermäßige Schüchternheit, Unreife und kriminelles Verhalten. Hilfe finden Eltern bei einer Familien- oder Erziehungsberatungsstelle.

Betroffene verspüren den Drang, immer wieder etwas waschen, kontrollieren, ordnen oder zählen zu müssen. Auf diese Weise meinen sie, eine (nicht vorhandene) Gefahr zu bannen. Dass ihre Handlungen unsinnig sind, ist vielen Kindern klar. Sobald die Zwangsstörung das Kind daran hindert, sich frei zu entfalten, oder das Familienleben stark beeinträchtigt, ist eine Therapie unumgänglich. Übrigens: Wer zuweilen das Gefühl hat, selbst unter einer Zwangsstörung zu leiden, kann unseren Selbsttest ausprobieren.